O candidato ao governo do Paraná, Sérgio Moro (PL), apresentou uma proposta para a educação do estado, caso seja eleito. Em declaração concedida na quinta-feira, 10 de setembro de 2026, durante entrevista ao vivo à TV Evangelizar, Moro afirmou que pretende aumentar a quantidade de horas de aula nas escolas paranaenses.

A iniciativa, segundo o candidato, tem como objetivo principal aprimorar a qualidade do aprendizado dos estudantes, que, conforme ele, estariam sendo aprovados sem necessariamente adquirir o conhecimento esperado. A proposta visa combater uma preocupação que, de acordo com Moro, é frequentemente levantada por professores, alunos e pais na região.

Mais Horas de Aula com Qualidade e Foco Técnico

A essência da proposta de Sérgio Moro reside na expansão da jornada escolar, mas com um diferencial qualitativo. O candidato enfatizou que o aumento da carga horária deve vir acompanhado de conteúdo relevante e alinhado às necessidades atuais do mercado de trabalho.

Esse é um ponto muito importante, é o nosso carro-chefe: mais horas de aula, desde que de qualidade, na escola vão resultar num maior aprendizado. Eu tenho ouvido muito dos professores, alunos e pais uma preocupação da seguinte forma: os alunos no Paraná estão sendo aprovados, não reprovam, mas não estão aprendendo.

A declaração de Moro aponta para uma visão de educação que busca não apenas a aprovação dos alunos, mas também a garantia de que eles desenvolvam habilidades e conhecimentos práticos que os preparem para o futuro.

Detalhes da Proposta: Contraturno e Tecnologia

Ao detalhar seu plano, Sérgio Moro explicou que a ampliação da carga horária não se daria por meio de mais aulas das disciplinas tradicionais, mas sim pela inclusão de novas áreas de estudo no período do contraturno. Essas novas disciplinas seriam focadas em duas vertentes principais:

  • Disciplinas Técnicas: Conteúdos voltados para a formação profissional, alinhados com as demandas específicas do mercado de trabalho de cada região do Paraná. Isso sugere uma abordagem customizada, que levaria em conta as vocações econômicas locais, como agricultura, indústria ou serviços.
  • Foco em Tecnologia: A inclusão de matérias e atividades que desenvolvam competências digitais e tecnológicas nos alunos, preparando-os para um cenário global cada vez mais dependente da inovação e da digitalização.

A ideia é que, ao oferecer essas opções no contraturno, os estudantes possam aprofundar seus conhecimentos em áreas que lhes serão úteis na vida profissional, ao mesmo tempo em que fortalecem sua base educacional.

Moro propõe ampliação da carga horária escolar no Paraná
Foto: G1 Paraná — Norte e Noroeste

Impacto Regional e Visão Estratégica

A proposta de Sérgio Moro sinaliza uma intenção de conectar a educação paranaense diretamente às necessidades econômicas e sociais do estado. Ao propor disciplinas técnicas que sigam as demandas regionais, o candidato busca criar um elo entre o sistema educacional e o desenvolvimento local.

A ênfase em tecnologia também reflete uma preocupação com a modernização e a competitividade do Paraná. Em um mundo em constante evolução, a capacitação tecnológica dos jovens é vista como um pilar fundamental para o progresso e a inovação em diversos setores.

A iniciativa, se implementada, poderia representar uma mudança significativa na estrutura curricular das escolas públicas do estado, com potenciais impactos na formação de mão de obra qualificada e na inserção dos jovens no mercado de trabalho.

Leitura da LZ7 Energia

A proposta de Sérgio Moro de focar em disciplinas técnicas e tecnologia nas escolas do Paraná, especialmente no contraturno, pode ter um impacto positivo indireto no setor de energia. A formação de mão de obra qualificada em áreas técnicas e tecnológicas é crucial para o desenvolvimento e a manutenção de infraestruturas energéticas modernas, incluindo a energia solar. Profissionais com conhecimentos em eletrônica, engenharia, automação e novas tecnologias são essenciais para a instalação, operação e inovação em sistemas fotovoltaicos. Ao preparar os jovens para essas demandas, o estado pode fortalecer sua capacidade de absorver e desenvolver tecnologias de energia renovável, contribuindo para a transição energética e a sustentabilidade regional. Além disso, a conscientização sobre tecnologia pode levar a uma maior compreensão e adoção de soluções eficientes e sustentáveis por parte da população, impactando diretamente o consumo de energia e a busca por alternativas mais limpas.

Fonte: G1 Paraná — Norte e Noroeste — matéria original publicada em g1.globo.com. Imagens e vídeos: G1 Paraná — Norte e Noroeste. Texto apurado e reescrito pela redação da LZ7 Energia.